Journée internationale du handicap 2020 : discussions sur l’école inclusive
Le 3 décembre dernier, dans le cadre de la Journée internationale de la personne handicapée, le Service PHARE de la COCOF a souhaité diffuser le documentaire « L’école inclusive, l’école de tous les possibles » de la scénariste et réalisatrice Matilda Ancora (Production CEFES/IN ULB – 2019).
Ce film – dont voici la bande-annonce – aborde, en 40 minutes, les difficultés vécues par les enfants en situation de handicap en milieu scolaire mais aussi l’importance de créer des écoles qui accueillent toutes les différences et permettent ainsi un enrichissement mutuel.
Reliant cinq secteurs chers à la COCOF : l’égalité des chances, le handicap, la cohésion sociale, la culture et l’enseignement, il nous a permis de rappeler l’importance d’une coopération transversale entre nos coordinateurs et coordinatrices Handistreaming et – plus largement encore – l’ensemble de notre personnel, nos écoles, les centres psycho-médico-sociaux, les centres d’accompagnement et toutes les associations spécialisées dans les thématiques de la discrimination et du handicap, de la promotion et la défense des droits ainsi que de l’inclusion des personnes en situation de handicap de Bruxelles.
Vous avez été nombreux à réagir à son contenu. Découvrez à présent les réponses apportées à vos questions par nos trois intervenant·e·s :
Matilda Ancora, la réalisatrice du documentaire, vous explique la genèse de son film, ses motivations et ses attentes par rapport à la diffusion de ce dernier auprès des politiques et des équipes éducatives.
Serge Van Brakel, Président de l’ASBL Horizon 2000 et créateur de formations de démystification de la personne handicapée, vous apporte son éclairage concernant l’inclusion des enfants en situation de handicap dans des écoles non-spécialisées, des besoins qui doivent être pris en compte par les équipes enseignantes afin que chaque enfant puisse s’épanouir, et de l’accès réel à l’inclusion en Fédération Wallonie-Bruxelles.
Thomas Dabeux, Responsable politique d’Inclusion asbl, association de promotion et de défense des droits des personnes avec un handicap intellectuel, vous explique les formations que peuvent suivre les enseignants pour plus d’inclusion des enfants aux besoins spécifiques dans les écoles non-spécialisées, de leurs difficultés à s’outiller pour respecter les besoins de tous et des freins que peuvent constituer pour les enfants en situation de handicap, l’obtention des certificats d’étude.
Ces interviews étaient disponibles jusqu’au 3 février 2020.
Toute l’équipe Handistreaming et le Service PHARE de la COCOF restent à votre disposition pour poursuivre la réflexion sur ce sujet.
Elle remercie chaleureusement à la fois les intervenant·e·s et Carina Vercauteren – qui s’est prêtée au jeu de l’intervieweuse -, pour leurs apport et collaboration à ce projet.
L’équipe organisatrice